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Chloé Vollmer-Lo, Photographe ; Anne-Sophie Chilard, Auteur |Dossier consacré au choix des spécialités en classe de première pour la rentrée 2019. Réponses aux questions posées par des élèves de seconde : le choix des spécialités quand on n’a pas de projet post-bac ; la différence entre spécialités et opt[...]
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Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Daniel Henri, Directeur de publication ; Peter Geiss, Directeur de publication | 20081. Das zeitalter der nationen (1814-1914). 2. Die herausbildung der industrie-gesellschaft im 19. und frühen 20. Jahrhundert. 3. Kulturelle Entwicklungen im 19. und in der ersten hälfte des 20. jahrhunderts. 4. Europäische Expansion und Kolonial[...]
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Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Peter Geiss, Directeur de publication ; Daniel Henri, Directeur de publication | 20081. L'ère des nations (1814-1914). 2. L'avènement de la société industrielle au XIXe et au début du XXe siècles. 3. Les cultures européennes au XIXe et dans la première moitié du XXe siècles. 4. L'expansion européenne et la colonisation. 5. La pr[...]
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Edouard Clemente, Directeur de publication | 08/2007Unidad 1-El hombre en su entorno. Unidad 2-Padres e hijos. Unidad 3- La fuerza de los medios de comunicacion. Unidad 4-Arte, cultura y poder. Unidad 5-Jerarquias laborales. Unidad 6-Don dinero. Unidad 7-Dictaduras y democracia. Fiches duplicables.
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Christophe Desaintghislain, Auteur ; Christian Morisset, Auteur ; Patrick Wald Lasowski, Auteur | 05/2007500-1500. 1500-1600. 1600-1650. 1650-1700.1650-1700.1700-1750. 1750-1800. 1800-1850.1850-1900.1900-1950. Depuis 1950. Objets d'étude et séquences de travail en classe de Seconde. Objets d'étude et séquences de travail en classe de Première.
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1. Repères culturels. 2. langue, discours, texte. 3. Lecture, expression écrite et orale. 4. Les épreuves du bac. 5. Les objets d'étude. Annexes.
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1. L'âge industriel et sa civilisation du milieu du XIXème siècle à 1939. 2. La France du milieu du XIXe siècle à 1914. 3. Guerres, démocraties et totalitarismes (1914-1945).
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Plus de trente documents qui mettent en scène le contenu culturel des programmes. Des reflets de réalité et de création artistique : Ausblicke donne un aperçu complémentaire des pays de langue allemande.
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1. Le roman et ses personnages, visions de l'homme et du monde. 2. La poésie. 3. Le théâtre : texte et représentation. 4. L'argumentation : convaincre, persuader et délibérer. 5. L'autobiographie. 6. Réécritures. 7. Mouvements littéraires et cul[...]
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Le roman et ses personnages, visions de l'homme et du monde. La poésie. Le théâtre : Texte et représentation. L'argumentation : convaincre, persuader et délibérer. L'autobiographie. Réécritures. Mouvements littéraires et culturels.
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Christophe Desaintghislain, Auteur ; Christian Morisset, Auteur ; Evelyne Pouzalgues-Damon, Auteur | 2007Les objets d'étude. Les épeuves du bac : Les questions de lecture. Le sujet de commentaire. Le sujet de dissertation. Le sujet d'invention. L'oral.
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Pierre Sivan, Directeur de publication | 20071. L'étude de la langue. 2. Les procédés de l'écriture littéraire. 3. Les mouvements littéraires et culturels. 4. Les genres. 5. Les registres. 6. L'argumentation. 7. Le discours de l'image. 8. Ecriture, réécritures. 9. Les épreuves de l'examen.
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Evelyne Pouzalgues-Damon, Auteur ; Christophe Desaintghislain, Auteur ; Christian Morisset, Auteur | 2007Les repères fondamentaux. Les objets d'étude au bac. Les objets d'étude en classe de seconde. Les objets d'étude en classe de première. Objet d'étude 1 : Le roman et ses personnages : Visions de l'homme et du monde. Objet d'étude 2 : la poésie. [...]
enregistrement sonore non musical
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2007Unité 1-Parque de Cazorla. Unité 2-Los Olvidados. Unité 3-Un programa de television. Unité 3-El No-Do. Unité 3-Caballos salvajes. Unité 4- La hora de los valientes. Unité 5-Huelga en el hotel Mayerling. Unité 6-En el corazon de Zara. Unité 7- Ma[...]
