Détail de l'auteur
Auteur Marie-Thérèse Zerbato-Poudou |
Documents disponibles écrits par cet auteur (3)
Affiner la recherche
Titre : Apprendre à écrire de la PS à la GS : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3268-1 Résumé : Un ouvrage de référence, ici dans sa version numérique au format ePub, pour permettre aux enseignants de mettre en œuvre un apprentissage de base méthodique et efficace. Les Instructions officielles donnent beaucoup d'importance à l'apprentissage de l'écriture, mais demeurent relativement floues sur le sujet. Cet ouvrage vise à combler ce vide méthodologique en donnant aux enseignants de maternelle des clés pour construire une réelle progressivité et une structuration des activités. Il s'appuie à la fois sur une longue pratique de classe en école maternelle et sur une démarche réflexive.
Apprendre à écrire de la PS à la GS : maternelle [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur . - Paris : Retz, 2014.
ISBN : 978-2-7256-3268-1
Résumé : Un ouvrage de référence, ici dans sa version numérique au format ePub, pour permettre aux enseignants de mettre en œuvre un apprentissage de base méthodique et efficace. Les Instructions officielles donnent beaucoup d'importance à l'apprentissage de l'écriture, mais demeurent relativement floues sur le sujet. Cet ouvrage vise à combler ce vide méthodologique en donnant aux enseignants de maternelle des clés pour construire une réelle progressivité et une structuration des activités. Il s'appuie à la fois sur une longue pratique de classe en école maternelle et sur une démarche réflexive.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Construire le geste graphique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Florence Gruninger, Auteur Editeur : [Paris] : Retz Année de publication : 2015 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3334-3 Résumé : Cet ouvrage présente des ateliers pour développer l'habileté grapho-motrice, en partant des tracés spontanés des enfants jusqu'à la maîtrise du geste. Sa grande originalité est de proposer une réelle progression sur une année. Chaque atelier part de ce que l'élève sait faire, à chaque période de l'année, l'accompagne progressivement à perfectionner son geste et son tracé à partir de tâches simples et structurées et en utilisant différents outils scripteurs.
Cette approche, qui s'attache plus à la construction du geste qu'à la valorisation du tracé final, permet de rompre avec les exercices graphiques traditionnels.Construire le geste graphique [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Florence Gruninger, Auteur . - [Paris] : Retz, 2015.
ISBN : 978-2-7256-3334-3
Résumé : Cet ouvrage présente des ateliers pour développer l'habileté grapho-motrice, en partant des tracés spontanés des enfants jusqu'à la maîtrise du geste. Sa grande originalité est de proposer une réelle progression sur une année. Chaque atelier part de ce que l'élève sait faire, à chaque période de l'année, l'accompagne progressivement à perfectionner son geste et son tracé à partir de tâches simples et structurées et en utilisant différents outils scripteurs.
Cette approche, qui s'attache plus à la construction du geste qu'à la valorisation du tracé final, permet de rompre avec les exercices graphiques traditionnels.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Mon nouveau cahier d'écriture GS-CP : de la forme des lettres au rythme des tracés Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3672-6 Résumé : Un cahier privilégiant la compréhension et la mémorisation de la forme des lettres, du script à l'écriture cursive
Mon nouveau cahier d'écriture GS-CP : de la forme des lettres au rythme des tracés [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur . - Paris : Retz, 2018.
ISBN : 978-2-7256-3672-6
Résumé : Un cahier privilégiant la compréhension et la mémorisation de la forme des lettres, du script à l'écriture cursive
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
