| Titre : |
Crime and Punishment |
| Type de document : |
document multimédia |
| Auteurs : |
Fedor Mikhailovitch Dostoievski (1821-1881), Antécédent bibliographique ; Nancy Taylor (1941-..), Adaptateur |
| Editeur : |
Harlow : Pearson Education |
| Année de publication : |
2008 |
| Collection : |
Penguin readers |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-1-4058-8262-0 |
| Résumé : |
Cette collection de lecture graduées, qui se décline sur 7 niveaux de 200 à 3000 mots-clefs, comporte aussi bien des classiques de la littérature anglo-saxonne, des biographies de personnages célèbres, que des adaptations de films connus. Son objectif est de faire de la lecture en anglais un plaisir.
Outre les activités présentées en fin d'ouvrage pour l'apprenant, le site internet complémentaire foisonne de riches matériels pédagogiques gratuits : informations sur le texte, sujets de discussion et d'activités de groupe, fiches d'activités photocopiables. Sont également proposés des tests de niveau pour déterminer où se situent les apprenants par rapport à la série ainso que des tests pour évaluer leurs progrès. |
Crime and Punishment [document multimédia] / Fedor Mikhailovitch Dostoievski (1821-1881), Antécédent bibliographique ; Nancy Taylor (1941-..), Adaptateur . - Harlow : Pearson Education, 2008. - ( Penguin readers) . ISBN : 978-1-4058-8262-0
| Résumé : |
Cette collection de lecture graduées, qui se décline sur 7 niveaux de 200 à 3000 mots-clefs, comporte aussi bien des classiques de la littérature anglo-saxonne, des biographies de personnages célèbres, que des adaptations de films connus. Son objectif est de faire de la lecture en anglais un plaisir.
Outre les activités présentées en fin d'ouvrage pour l'apprenant, le site internet complémentaire foisonne de riches matériels pédagogiques gratuits : informations sur le texte, sujets de discussion et d'activités de groupe, fiches d'activités photocopiables. Sont également proposés des tests de niveau pour déterminer où se situent les apprenants par rapport à la série ainso que des tests pour évaluer leurs progrès. |
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